Образовательные программы

Содержание программы ориентировано преимущественно на организацию проектной деятельности обучающихся. Такая направленность обусловлена требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования к результатам освоения основных образовательных программ, в
том числе изучения предметной области «Технология».

Рабочая программа учебного курса по биологии для 10-11 класса разработана на основе ФГОС второго поколения, на базе программы среднего общего образования по биологии (базовый уровень), с учётом методических рекомендаций Министерства образования и науки РФ, Министерства образования и науки Забайкальского края.
В 10-11 классе обобщают знания о жизни и уровнях ее организации, раскрывают
мировоззренческие вопросы о происхождении и развитии жизни на Земле, обобщают и углубляют понятия об эволюционном развитии организмов. Учащиеся получат знания основ цитологии, генетики, селекции, теории эволюции

Рабочая программа учебного курса по биологии для 10-11 класса разработана на основе ФГОС второго поколения, на базе программы среднего общего образования по биологии (углубленный уровень), с учётом методических рекомендаций Министерства образования и науки РФ, Министерства образования и науки Забайкальского края.
Для понимания учащимися сущности биологических явлений в программу введены лабораторные работы, демонстрации опытов, проведение наблюдений с использованием оборудования центра «Точки роста». Все это дает возможность направленно воздействовать на личность учащегося: тренировать память, развивать наблюдательность, самостоятельность. В основу образовательной программы заложено применение цифровых лабораторий.

Актуальность разработки программы обусловлена тем, что в условиях перехода к профильной дифференциации средняя ступень физики приобретает новое значение. Этот курс становиться базовым, призванным обеспечить систему фундаментальных знаний основ физической науки и ее применений всеми учащимися, независимо от будущей профессии.

Рабочая программа по физике (базовый уровень)
10-11кл. составлена на основе:
- Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования от 17.05.2012 № 413 (ред. 11.12.2020).
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования
- Основной образовательной программы среднего общего образования МАОУ «СОШ №1».
- Федерального ядра среднего общего образования
- Требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования,
представленной в федеральном образовательном стандарте среднего общего образования второго поколения.
- Примерной программы среднего общего образования по физике.
- Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» от 26.12.2017 № 1642 (ред. от 22.02.2021)
В рабочей программе соблюдается преемственность с примерными программами образования, в том числе и использовании основных видов учебной деятельности.

Рабочая программа учебного курса по химии для 8 класса разработана на основе ФГОС второго поколения, на базе программы основного общего образования по химии (базовый уровень), с учётом методических рекомендаций Министерства образования и науки РФ, Министерства образования и науки Забайкальского края и авторской программы О.С. Габриеляна, С. А. Сладкова — М.: Просвещение, 2019. Программа основного общего образования по химии. 8-9 классы.

Рабочая программа учебного курса по химии для 10-11 класса разработана на основе ФГОС второго поколения, на базе программы среднего общего образования по химии (базовый уровень), с учётом методических рекомендаций Министерства образования и науки РФ, Министерства образования и науки Забайкальского края и авторской программы О.С. Габриеляна— М.: Просвещение, 2019. Программа среднего общего образования по химии. 10-11 классы.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Обучающийся должен овладеть универсальными учебными действиями, способностью их использовать в учебной, познавательной и социальной практике, уметь самостоятельно планировать и осуществлять учебную деятельность, создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, использовать ИКТ. Для достижения требований стандарта к результатам обучения учащихся, склонных к
естественным наукам, технике или прикладным исследованиям, важно вовлечь их в такую учебно - познавательную деятельность уже в начальной школе и развить их способности на следующих этапах школьного образования.

Моделирование, конструирование помогает осознать значимость своего труда, воспитывает ответственность, повышает самооценку. Цель технического творчества: научить созидать себя как творца, умеющего призвать себе в помощь компьютер, обучать делать своими руками, самому, игрушки, модели, научить использовать компьютер для того, чтобы с его помощью сделать развертку, игрушку и ее описание. Научить предъявлять себе результат своего труда на уровне достойном достижений современной информационной культуры. Важен процесс получения готового компьютерного продукта (распечатки разверток геометрических тел и др.), выполнять задуманную работу.